ÖZELNOTA Skip to main content

Cevizli Mh. Akasya Sk. NO:65-1 

Maltepe/İSTANBUL


Mail:ozelnota@ozelnotaozelegitim.com.tr

Telefon: 0 530 339 66 82

KURUMSAL BAKIŞIMIZ

Özel Çocuklarla Nota’da Uyum Yakalayalım

Her çocuğun gelişim ritmi farklıdır. Biz Nota Özel Eğitim Merkezi olarak, bu farklılıklardan bir senfoni yaratıyoruz. Her bireyin potansiyeline, ihtiyacına ve hayaline özel notalarla yaklaşıyoruz. Çünkü inanıyoruz ki; doğru yaklaşımla, doğru zamanda ve sevgiyle dokunulan her çocuk uyumun bir parçası olabilir.

“Özel çocuklarla Nota’da uyum yakalayalım” derken, yalnızca bir slogan söylemiyoruz , bir davet sunuyoruz. Aileleriyle birlikte yol yürüdüğümüz her çocuk, bizim için eşsiz bir melodi.

Fizyoterapiden konuşma terapisine, psikolojik danışmanlıktan bireysel eğitime kadar her adımda; bilimsel temellere dayanan ama sevgiyle işlenen bir eğitim anlayışını benimsiyoruz.

Nota’da her çocuk kendi ritmini bulur, kendi melodisini keşfeder.

Ve biz, bu eşsiz orkestrada onların sesine eşlik etmekten gurur duyuyoruz.

Sıkça Sorulan Sorular

1. Hangi çocuklar Nota Özel Eğitim Merkezi’nden hizmet alabilir?

Otizm, Down sendromu, zihinsel/yaygın gelişimsel bozukluklar, fiziksel engeller, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğü gibi özel gereksinimleri olan çocuklar merkezimizden hizmet alabilir

2. Eğitim programları nasıl planlanıyor?

Her çocuğun gelişim düzeyi uzmanlarımız tarafından değerlendirilir ve bireysel eğitim programı hazırlanır. Bu programlar çocuğun ihtiyaçlarına ve gelişim hedeflerine göre düzenli olarak güncellenir.

3. Aileler eğitim sürecine dâhil ediliyor mu?

Evet. Aile katılımı bizim için çok önemlidir. Gelişim takibi, ev çalışmaları ve danışmanlık görüşmeleriyle aileyi sürece aktif şekilde dâhil ediyoruz.

4. Hizmetlerinizden nasıl yararlanabiliriz?

İlk olarak kurumumuzla iletişime geçerek randevu oluşturabilirsiniz. Gerekli değerlendirmeler yapıldıktan sonra uygun program başlatılır.

5. Hangi uzmanlar merkezinizde görev yapıyor?

Merkezimizde özel eğitim öğretmenleri, psikolog/klinik psikolog, fizyoterapist, dil ve konuşma terapisti, ergoterapist ve odyolog görev yapmaktadır.

6. Kurumda grup çalışmaları da var mı?

Evet. Sosyal beceri gelişimini desteklemek amacıyla yaş ve gelişim düzeyine uygun grup etkinlikleri düzenliyoruz.

1. Okul Başarısızlığı

Okul başarısızlığı, öğrencinin akademik performansının yaşına ve sınıf düzeyine göre beklenenin altında kalması durumudur.

  • Nedenleri:

Öğrenme güçlükleri (okuma, yazma, matematikte zorlanma)

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite

Aile içi problemler

Motivasyon eksikliği

Kaygı bozuklukları

  • Müdahale Yolları:

Bireyselleştirilmiş eğitim programları

Öğrenciye özel akademik destek

Psikolojik danışmanlık

Öğretmen-veli iş birliği

2. Sosyal Uyum Problemleri

  • Tanımı:

Çocuğun akranlarıyla sağlıklı ilişki kuramaması, sosyal ortamlarda kendini ifade edememesi ya da uygun olmayan davranışlar sergilemesi durumudur.

  • Belirtiler:

Arkadaşlık kurmakta zorlanma

Aşırı içe kapanıklık ya da saldırgan davranışlar

Grup oyunlarına katılamama

Göz teması kurmama

  • Müdahale Yolları:

Sosyal beceri eğitimleri

Grup terapileri

Model alma ve canlandırma teknikleri

Öğretmen ve ebeveyn eğitimi

3. Okula Uyum Problemleri

  • Tanımı:

Çocuğun okula gitmeyi reddetmesi, okula gitmekte zorlanması, okul ortamına karşı yoğun kaygı yaşaması durumudur.

  • Belirtiler:

Sabahları mide bulantısı, ağlama, karın ağrısı

Okula gitmek istememe

Sık devamsızlık

Ders sırasında sıkılma, huzursuzluk

  • Nedenler:

Ayrılma anksiyetesi

Zorbalık ya da dışlanma

Öğrenme zorluğu

Aileden gelen olumsuz tutumlar

  • Müdahale Yolları:

Aile ve okul iş birliği

Rehberlik ve danışmanlık desteği

Okul ortamına aşamalı alıştırma

Pozitif pekiştirme                                                                       

4. Özgül Öğrenme Güçlüğü (ÖÖG)

  • Tanımı:

Zeka düzeyi normal ya da üzerinde olmasına rağmen, okuma, yazma ya da matematikte yaşa göre beklenen başarı düzeyine ulaşamama durumudur.

  • Türleri:

Disleksi: Okuma bozukluğu

Disgrafi: Yazma bozukluğu

Diskalkuli: Matematiksel işlem bozukluğu

  • Müdahale Yolları:

Özel eğitim desteği (bireysel eğitim planı - BEP)

Çoklu duyu temelli öğretim teknikleri

Teknoloji destekli öğretim

Aile bilgilendirme ve destek programları

5. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)

  • Tanımı:

Dikkat süresinin kısa olması, aşırı hareketlilik ve dürtüsel davranışlarla karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur.

  • Belirtiler:

Dikkati sürdürememe

Sınıfta dolaşma, kıpırdanma

Söz kesme, sırasını bekleyememe

Eşyalarını unutma, ödevlerini tamamlayamama

  • Müdahale Yolları:

Bilişsel davranışçı terapi (BDT)

Dikkat geliştirme çalışmaları

Aile eğitimi ve öğretmen desteği

Gerekirse ilaç tedavisi (psikiyatrist önerisiyle)

Ekibimiz

Nota Özel Eğitim Merkezi, alanında uzman ve deneyimli bir kadroyla çalışır. Her biri çocukların gelişimine gönülden bağlı profesyonellerden oluşan ekibimiz:

Uzman Öğreticiler: Özel eğitim alanında deneyimli, bireysel öğrenme ihtiyaçlarına göre eğitim sunan öğretmenler.

Okul Öncesi Öğretmeni: 0–6 yaş grubu çocukların gelişimini oyun temelli etkinliklerle destekler, onları ilkokula ve sosyal yaşama hazırlar. Çocuğun bireysel gelişimini izler, ailelerle sürekli iletişim içinde çalışır.

Çocuk Gelişimi Uzmanı: Çocukların zihinsel, motor, dil ve sosyal-duygusal gelişimlerini takip eder. Gelişimsel değerlendirmeler yaparak çocuğa ve aileye uygun destek sağlar. Gerekli durumlarda özel eğitime yönlendirme yapar ve eğitim sürecine katkıda bulunur.

Odyolog : İşitme sorunlarını belirler, gerekli işitsel desteği sağlar.

Fizyoterapistler: Hareket ve motor gelişimi desteklemek için bireysel seanslar düzenler.

Dil ve Konuşma Terapistleri: Konuşma bozuklukları ve dil gelişim sorunlarında uzman destek sunar.

Psikologlar / Klinik Psikologlar: Duygusal gelişim, kaygı ve davranışsal sorunlar üzerine bireysel ve aile danışmanlığı sağlar.

Ergoterapist : Günlük yaşam becerilerini geliştirmeye yardımcı olur,bağımsızlık kazanmasını destekler.

Ekibimiz düzenli olarak eğitimlere katılarak mesleki gelişimlerini sürdürür ve her birey için en güncel, etkili yöntemleri uygular.


Öğrencilerimizin rahat ve güvenli ulaşımı bizim için önceliklidir. Bu nedenle, kurumumuzda eğitim gören öğrencilerimize ücretsiz servis hizmeti sunuyoruz.

VİLDAN ÖZCAN KARAYEL

  • 1987 yılında İstanbul Kartal’da doğdum. Eğitim hayatıma Mithatpaşa Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nde başladım ve 2005 yılında mezun oldum. Ardından, Eskişehir Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü’nü tamamlayarak 2012 yılında lisans diplomamı aldım. İstanbul Üniversitesi Sosyal Hizmetler Bölümüne devam etmektedim.



    • Meslek hayatım boyunca farklı kurumlarda okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptım. Devlet okullarında edindiğim deneyimlerin ardından özel eğitim alanına yöneldim. Bu süreçte birçok çocuğun gelişim yolculuğuna eşlik ettim ve ailelerle iş birliği içinde çalıştım.

    Görev Aldığım Kurumlar:

  • Şile Ağva Kanan İlköğretim Okulu (2008–2009)
  • Fatih İlköğretim Okulu (2009–2010)
  • Çağdaş Yaşam Türkan Tutumluer İlköğretim Okulu (2010–2011)
  • Mevlana İlköğretim Okulu (2011–2012)
  • Özel Arı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi (2012–2013)
  • Özel Koza Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi (2013–2014)
  • Özel Nota Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi (devam etmekte)

    • Katıldığım Eğitim ve Seminerler:

  • MEB Onaylı Oryantasyon Kursu (2008)
  • Okul öncesi dönemde davranış problemleri – Pedagog Aykut Akova (2010)
  • Okul öncesinde müzik ve ritim algısı – Yrd. Doç. Dr. Ercan Mertoğlu (2010)
  • Yaratıcılık ve oyun temelli eğitim – Prof. Dr. Belma Tuğrul (2010)

    • Çocuklarla birebir çalışmayı, onların gelişim süreçlerine katkı sunmayı ve öğrenmeyi çok seviyorum. Mesleğimi sevgi, sabır ve sürekli gelişim ilkeleriyle yürütmeye devam ediyorum.

    NİSA CIPLAK

    Lisans eğitimimi 1995–2000 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Doğu Dilleri ve Edebiyatı Bölümünü tamamladım. Üniversite eğitimime devam ederken Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi'nden Sınıf Öğretmenliği sertifikasını ve yabancı dil yeterlilik belgelerini aldım. İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü’ne halen devam etmekteyim.

    Mezuniyetimin ardından çeşitli eğitim kurumlarında kurum müdürlüğü ve öğretmenlik görevlerinde bulundum:

    2002–2006: Halkalı İlköğretim Okulu

    2006: Aybakan Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

    2007–2013: Güngören Bizim Çocuklarımız Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

    2013–2017: Gaziosmanpaşa Sevgi İlgi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

    2017–Halen: Nota Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nde kurum müdürü olarak görevime devam etmekteyim.

    Misyonumuz

    Nota Özel Eğitim Merkezi olarak, özel gereksinimli bireylerin bireysel potansiyellerini en üst düzeye çıkararak; bağımsız, mutlu ve topluma uyumlu bireyler olarak gelişimlerini desteklemeyi amaç ediniyoruz. Her çocuğun farklı olduğunu bilerek, bilimsel temelli, sevgi dolu ve kapsayıcı bir yaklaşımla eğitim veriyoruz. Ailelerle iş birliği içinde, güvenli bir ortamda; fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimlerini bütüncül bir yaklaşımla ele alıyoruz.